Conociendo las tradiciones navideñas

Yanetzi Valero
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enfoque inclusivo y respetuoso de las capacidades y características individuales de los alumnos.


Sesión 1: Conociendo las tradiciones navideñas
Objetivo: Explorar y aprender sobre las tradiciones navideñas, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la Navidad y las tradiciones que conocen.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Presentar imágenes o videos de diferentes tradiciones navideñas alrededor del mundo.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las similitudes y diferencias que observan en las tradiciones navideñas.

    • Promover la participación activa de todos los alumnos, resaltando la importancia de escuchar y respetar las opiniones y experiencias de los demás.

    • Fomentar la inclusión y la no discriminación, explicando que todas las tradiciones tienen valor y deben ser respetadas.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad lúdica relacionada con las tradiciones navideñas, como elaborar tarjetas de Navidad o realizar una breve representación teatral.


Sesión 2: Movimiento en diferentes espacios
Objetivo: Favorecer las habilidades motrices de los alumnos a través de la experimentación de diferentes posibilidades de movimiento en espacios variados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de activación física y calentamiento muscular.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Dividir el salón de clases en diferentes espacios (como un rincón para saltar, un área para gatear, un área para caminar en puntas de pie, etc.).

    • Explicar a los alumnos que deberán explorar y experi