La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

competencia comunicativa y ser inclusiva.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: "Celebrando la Diversidad: Aprendemos del Mundo en Nuestra Escuela"

Sesión 1: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Se realizará un círculo de palabra en el que cada alumno compartirá una palabra en su lengua materna o en una lengua extranjera que conozca. Se resaltarán la diversidad lingüística y cultural presentes en el aula.

Fase de desarrollo:

• Presentación del tema: El docente presentará el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Se explicará la relación entre la diversidad lingüística y la diversidad cultural.


• Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la diversidad de lenguas presentes en su comunidad. Deberán recopilar información sobre las lenguas habladas, su origen y uso en diferentes contextos.


• Actividad 2: Cada equipo elaborará un mapamundi en el que marcarán los países de origen de las lenguas encontradas en su investigación. Además, deberán identificar las variantes lingüísticas presentes en su comunidad y agregarlas al mapa.


• Actividad 3: Los alumnos realizarán entrevistas a miembros de su comunidad que hablen diferentes lenguas o variantes lingüísticas. Deberán indagar sobre el uso de esas lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Posteriormente, compartirán los resultados con el resto del grupo.

Fase de cierre:

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