Rectas y ángulos - Construcción de polígonos a escala

Plan de clase

competencia y ser inclusiva.

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos - Construcción de polígonos a escala

Competencia a desarrollar: Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos serán capaces de construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares, utilizando las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del desconocimiento de la importancia de los ángulos y rectas en el diseño y trazo de polígonos, y su impacto en el diseño de aviones de papel.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Se les presentará el problema del desconocimiento de la importancia de los ángulos y rectas en el diseño y trazo de polígonos, y su impacto en el diseño de aviones de papel.


• Generación de preguntas: Los alumnos deberán generar preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.


• Organización de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 integrantes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos: Los equipos deberán investigar sobre las propiedades de los ángulos y rectas en la construcción de polígonos, y su relación con el diseño de aviones de papel.


• Registro de información: Cada equipo deberá registrar la información relevante encontrada durante su investigación.


• Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación al resto del grupo.

Sesión 2:

• Manipulación de materiales: Se proporcio