El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad motivadora: Proyección de un video corto sobre el impacto de las lenguas en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de dinamismo de las lenguas y su relación con el patrimonio cultural.


• Análisis de diferentes textos literarios que contengan neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos y extranjerismos.


• Identificación y discusión de ejemplos de palabras y expresiones que demuestren el dinamismo de la lengua española.


• Actividad práctica: Creación de un pequeño diccionario con ejemplos de neologismos y extranjerismos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de mantener vigente y preservar el dinamismo de la lengua española como parte de nuestro patrimonio cultural.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de neologismos y extranjerismos utilizados en diferentes ámbitos (música, tecnología, moda, entre otros).

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de repaso: Juego de palabras cruzadas con neologismos y extranjerismos.

Desarrollo:

• Análisis de textos literarios contemporáneos que empleen caló y jerga.


• Reflexión sobre el contexto socio-cultural en el que se utilizan estos términos.


• Debate: ¿Es necesario utilizar este tipo de lenguaje en la literatura actual?


• Actividad práctica: Creación de un texto literario utilizando caló o jerga.

Cierre:

• Puesta en común de los textos literarios creados por los alumnos.


• Reflexión sobre el impacto del uso de caló y jerga en la compren