Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Pilar Reyes
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o a través del uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentar el tema principal: "Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual".

  • Explicar a los alumnos la importancia de conocer y comprender estos temas para su propia seguridad y bienestar.

  • Relacionar el tema a las conductas de riesgo y la construcción personal.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo el problema principal: "Cómo prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales".

  • Pedir a los grupos que analicen el problema, identifiquen causas y consecuencias, y propongan posibles soluciones.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.


Cierre:



  • Solicitar a cada grupo que presente sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar la dignidad e integridad de cada persona, y la necesidad de prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia sexual.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: inve