Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

actividades prácticas y participativas, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje.

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos al identificar las propiedades de la semejanza y congruencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas abiertas y cerradas relacionadas con las propiedades de la semejanza y congruencia de triángulos.


2. Tarea práctica donde los alumnos deben construir figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades de la semejanza y congruencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no logran identificar cuales son las propiedades de la semejanza y congruencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la semejanza y congruencia en figuras planas y cuerpos.


• Introducir conceptos básicos de semejanza y congruencia, explicando cada uno y ejemplificando con figuras.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como regla, compás y papel.


• Pedir a los grupos que construyan diferentes figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades de la semejanza y congruencia.


• Mientras los grupos trabajan, el docente debe circular por el aula para brindar orientaciones y resolver dudas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente una de las figuras que construyeron y explique qué propiedades