Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

pacp Valencia
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Burlas


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderemos sobre el cuerpo humano y en particular sobre el sistema sexual.

  • Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes órganos sexuales e invitar a los alumnos a describirlos y nombrarlos si es que los conocen.

  • Actividad principal: En grupos pequeños, realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y semejanzas de estos órganos. Compartir las conclusiones y generar una lista en común.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de respetar las diferencias y no hacer burlas sobre el aspecto físico de los demás.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos imágenes de los órganos sexuales internos y externos de hombres y mujeres. Invitarlos a identificarlos y nombrarlos.

  • Actividad principal: En pequeños grupos, realizar una investigación sobre la función de cada uno de estos órganos sexuales y su importancia en el sistema reproductor.

  • Cierre: Compartir los resultados de la investigación y resaltar la importancia de estos órganos para el funcionamiento del cuerpo humano.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de