Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

género y promover la equidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Las mujeres y sus historias", explicando brevemente la importancia de conocer la participación social de las mujeres a lo largo de la historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el tema y las preguntas que tienen al respecto.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre la participación social de las mujeres en diferentes épocas históricas.


• Los alumnos leerán el material y realizarán un mapa conceptual en el que identifiquen los principales cambios históricos que han tenido las mujeres en su participación social.


• Formación de grupos de trabajo, en los que los alumnos discutirán y compartirán la información que encontraron en su lectura.


• Cada grupo deberá seleccionar un cambio histórico que consideren relevante y expondrá sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones expuestas por los diferentes grupos y cómo estos cambios históricos han impactado en la participación social de las mujeres en la actualidad.


• Planteamiento del reto a los alumnos: Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del reto planteado en la sesión anterior.


• Presentación de una línea de tiempo con momentos clave en la historia de la participación social de las mujeres.


• Realización de una actividad de pensamiento crítico, en la que los alumnos deberán analizar dicha línea de tiempo y relacionar los cambios históricos con sus posibles causas.

Desarrollo:

• Distribución de material de estudio sobre las diferentes causas que