Introducción al tema y sensibilización

Grego Ontiveros
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y buscar promover la equidad de género.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: proyección de un video corto sobre la violencia de género.

  • Discusión en grupo sobre las emociones y reflexiones que genera el video.

  • Presentación de conceptos básicos sobre violencia de género y equidad de género.


Sesión 2: Análisis de las causas de la violencia de género (45 minutos)



  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán las diferentes causas de la violencia de género en México y el mundo.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Reflexión en grupo sobre las causas estructurales, sociales, culturales e históricas de la violencia de género.


Sesión 3: Consecuencias de la violencia de género (45 minutos)



  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán las consecuencias de la violencia de género en la vida de las mujeres.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Reflexión en grupo sobre las consecuencias a nivel personal, social y emocional de la violencia de género.


Sesión 4: Análisis de la violencia de género como un problema estructural (45 minutos)



  • Actividad de análisis de casos: los alumnos analizarán casos reales de violencia de género y reflexionarán sobre cómo esta problemática tiene raíces estructurales en la sociedad.

  • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas del análisis de casos.

  • Reflexión sobre la importancia de reconocer la violencia de género como un problema estructural.


Sesión 5: La violencia de género como un problema cultural e histórico (4