Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.
   
   
   • Comentar que el objetivo es explorar diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo para ampliar sus concepciones de ser y estar en el mundo.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización.

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y el mundo (pinturas, esculturas, música, danza, teatro, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen con atención las imágenes y anoten sus impresiones y emociones.
   
   
   
   



3. Organización de equipos de trabajo.

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 integrantes.
   
   
   • Asignar a cada equipo una manifestación artística a investigar y recrear.
   
   
   
   



4. Investigación y exploración.

   
   
   
   
   • Proporcionar material de consulta (libros, revistas, internet) sobre la manifestación artística asignada a cada equipo.
   
   
   • Pedir a los equipos que investiguen sobre la historia, características y elementos de la manifestación artística que les corresponde.
   
   
   • Alentar a los alumnos a explorar y experimentar con diferentes recursos artísticos para recrear la manifestación a