Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en diferentes épocas de la historia y pedir a los alumnos que nombren a las mujeres y describan su importancia.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál ha sido el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos?

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: protagonismo social, procesos históricos.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso histórico en el que las mujeres hayan tenido un papel relevante. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la participación de las mujeres en ese proceso.


• Uso de fuentes históricas: Los alumnos deberán buscar y analizar fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en el proceso asignado.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y presentarán las fuentes históricas que encontraron.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la relevancia de la participación de las mujeres en diferentes procesos históricos y se discutan posibles explicaciones para la invisibilización de estas historias.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una mujer destacada en la historia y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y problemática.


• Actividad de socialización: Los alumnos compartirán las presentaciones sobre mujeres destacadas en la historia que realizaron como tarea.

Desarrollo:

• Actividad de análisis y re