Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa de los estudiantes y fomentando su capacidad para solucionar problemas en diferentes contextos.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Identificar el uso de la tecnología en diferentes contextos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes utilizan en su vida diaria.


• Explicar la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un contexto específico (hogar, escuela, trabajo, entre otros).


• Cada grupo deberá investigar y analizar el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en ese contexto.


• Los estudiantes deberán elaborar un informe que describa las herramientas utilizadas, su función y cómo contribuyen a solucionar problemas en ese contexto.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus informes al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión donde se analizarán las similitudes y diferencias encontradas entre los diferentes contextos.


• Se reflexionará sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión corporal que nos permite solucionar problemas en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

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