Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Maritza Cova
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de satisfacer necesidades como base para la creación e innovación técnica, reflexionando sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Deforestación y daños a la biodiversidad.


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:
    Introducción al tema:

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la deforestación y daños a la biodiversidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que debemos satisfacer como sociedad.

  • Presentación de información sobre la deforestación y sus consecuencias en la biodiversidad.


Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:
    Actividad de investigación:



  • Organización de grupos de trabajo.



  • Cada grupo investigará sobre los principales procesos técnicos que han contribuido a la deforestación y daños a la biodiversidad.



  • Cada grupo deberá recopilar información sobre los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones relacionados con estos procesos técnicos.



  • Sesión 3:
    Análisis y reflexión:



  • Exposición de los grupos sobre los procesos técnicos investigados y los factores que inciden en ellos.



  • Debate en grupo sobre la influenci