Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

competencias, es decir, enfocarse en desarrollar habilidades y capacidades en los alumnos más allá de la adquisición de conocimientos.

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Materiales".

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema "Materiales", explicando que en la vida cotidiana nos encontramos rodeados de diferentes tipos de materiales y que es importante conocer sus propiedades y características para poder utilizarlos de manera adecuada.


2. Activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionan ejemplos de materiales y sus usos en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común. Se registra en el pizarrón o en una diapositiva para que todos los alumnos puedan verlo.

Desarrollo:

1. Presentación de la indagación: Se explica a los alumnos que realizarán una indagación sobre diferentes materiales y sus propiedades y características. Se les proporciona una guía de trabajo con preguntas guía y se les explica cómo deben llevar a cabo la investigación.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un material específico para investigar. Cada grupo deberá responder a las preguntas guía y recopilar la información relevante.


3. Búsqueda de información: Los grupos utilizan diferentes fuentes de información como libr