La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Diseño de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América" a través de una introducción y una breve explicación de su importancia histórica y cultural.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el objetivo de la expedición de Cristóbal Colón y qué consecuencias tuvo el descubrimiento de América?


• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega de material de apoyo como libros, textos, imágenes y videos relacionados con el tema.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos deben anotar todas las preguntas que surjan a partir del planteamiento del problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de las preguntas generadas en la sesión anterior en grupos temáticos.


• Los equipos deben buscar información acerca de las preguntas planteadas en diferentes fuentes, como libros, internet, documentales, etc.


• Análisis y discusión en equipo de la información recolectada.


• Cada equipo debe seleccionar las respuestas más relevantes a las preguntas planteadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las respuestas seleccionadas por cada equipo.


• Análisis y discusión de las respuestas, comparando las diferentes perspectivas y puntos de vista.


• Reflexión sobr