Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

educación ambiental.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por coordinación en el cuerpo humano y cómo creen que funciona.


• Presentar el problema de la acumulación de basura en la escuela y preguntar a los alumnos si creen que está relacionado con la coordinación del cuerpo humano.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el funcionamiento del sistema nervioso y cómo se encarga de transmitir los mensajes entre el cerebro y el resto del cuerpo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simularán ser neuronas y transmitirán mensajes a través de movimientos corporales.


• Presentar el sistema endocrino y cómo se encarga de producir y regular las hormonas en el cuerpo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre diferentes hormonas y sus efectos en la maduración sexual y la reproducción.


• Relacionar el problema de la acumulación de basura con la importancia de tener un cuerpo sano y equilibrado.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y cómo está relacionado con el problema de la acumulación de basura.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las consecuencias de la acumulación de basura en el medio ambiente y en la salud humana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea de investigación realizada por los alumnos sobre las consecuencias de la acumulación de basura.


• Reflexionar sobre cómo creen que la basura puede afectar la coordinación del cuerpo humano.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de la acumulación de basura en la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una solución propuesta.


• Cada