Educación integral en sexualidad

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Sesión 1:

• Inicio: Se realiza una dinámica de presentación en la que los alumnos se presentarán y compartirán una cualidad que valoran en sí mismos. Luego, el profesor hará una introducción al tema de educación integral en sexualidad, explicando su importancia y los objetivos que se trabajarán a lo largo de las sesiones.


• Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo interdisciplinarios con alumnos de diferentes asignaturas. Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre los derechos sexuales y reproductivos, así como los estereotipos de género y su influencia en la educación integral en sexualidad. Se les proporcionará un cuestionario guía para orientar su investigación.


• Cierre: Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase. Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre los temas abordados, permitiendo que los alumnos expresen sus ideas y opiniones.

Sesión 2:

• Inicio: Se realizará una actividad de lectoescritura en la que los alumnos leerán un texto sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y su relación con los derechos humanos. Luego, se les pedirá que elaboren un resumen del texto.


• Desarrollo: Los alumnos formarán nuevos equipos interdisciplinarios y se les asignará una situación problemática relacionada con la educación integral en sexualidad. Cada equipo deberá elaborar un plan de acción que promueva estrategias en favor de dicha educación, considerando el enfoque de derechos humanos y equidad de género.


• Cierre: Cada equipo presentará su plan de acción al resto de la clase y se abrirá un espacio de retroalimentación y discusión. Los alumnos podrán realizar preg