Obtención y representación de información

Plan de clase

competencias, es decir, se deben incluir actividades que promuevan el desarrollo de habilidades y destrezas en los alumnos, así como la aplicación de conocimientos en situaciones reales.

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Representación gráfica de información

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


2. Presentación y exposición de un proyecto de investigación que incluya la representación gráfica de datos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar información en forma gráfica?


• Discusión en grupo sobre la importancia de la representación gráfica de datos en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Los alumnos formarán equipos y recibirán diferentes juegos de datos. Deberán analizarlos y buscar la forma más adecuada de representar la información en forma gráfica.


• Apoyo y guía por parte del profesor para que los alumnos identifiquen las características de los histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de representación gráfica.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar y recopilar datos para representar en forma gráfica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión