Introducción al tema
DAVID NARVAEZ
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Secuencia didáctica - Planeación de clase
Objetivo: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés, utilizando la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Competencias a desarrollar:
- Comunicación oral y escrita
- Pensamiento crítico
- Uso de tecnologías de la información y la comunicación
- Trabajo en equipo
- Participación ciudadana
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del objetivo y las competencias a desarrollar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan los alumnos y cómo se informan sobre noticias.
- Presentar casos de noticias relevantes relacionadas con la comunidad y sus implicaciones.
- Discutir en grupos pequeños sobre las noticias presentadas y cómo podrían afectar a la escuela y/o comunidad.
Sesión 2: Indagación sobre el problema ambiental y de salud (45 minutos)
- Presentar el problema: "Los padres de familia indican en un 44.5% y nivel de gravedad alto que existe un problema ambiental y de salud grave por la quema de cable".
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la quema de cable.
- Investigar en grupos pequeños sobre el tema utilizando diferentes fuentes de información (internet, libros, entrevistas a profesionales, etc.).
- Compartir los resultados de la investigación en forma de notas informativas.
Sesión 3: Reelaboración de notas informativas (45 minutos)
- Presentar ejemplos de notas informativas y destacar su estructura y características.
- En grupos pequeños, los alumnos reelaborarán