Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Xòchitl Ramírez- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Los alumnos no logran consolidar los aprendizajes esperados.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación inicial.
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Proyección de imágenes de diferentes culturas antiguas de América.
- Diálogo abierto sobre las características y particularidades de dichas culturas.
Presentación del problema (10 minutos):
- Exposición del problema a través de una situación problemática.
- Planteamiento de preguntas disparadoras sobre el poblamiento original de América.
Trabajo en grupos (15 minutos):
- Los alumnos se organizan en grupos y discuten las preguntas disparadoras.
- Cada grupo debe generar hipótesis y argumentos basados en evidencias históricas.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a atender.
Investigación (20 minutos):
- Los grupos investigan en fuentes confiables sobre el poblamiento original de América.
- Se enfatiza en la búsqueda de evidencias históricas y culturales.
Debate y construcción de conocimiento (15 minutos):
- Los grupos exponen sus hallazgos y debaten en torno a las evidencias encontra