Sensibilización sobre la corresponsabilidad de los adultos en el cuidado y protección de los niños

rudel cacho
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral de los niños.


Sesión 1: Sensibilización sobre la corresponsabilidad de los adultos en el cuidado y protección de los niños


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de los niños y su papel como garantes de derechos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Dinámica de inicio (10 minutos): Realizar una actividad de rompecabezas en la que los niños deben unirse en parejas y armar una imagen de un adulto cuidando a un niño. Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar y proteger a los niños.



  2. Presentación del problema (5 minutos): Explicar a los niños que existen bebés que no reciben una adecuada alimentación en casa y no tienen hábitos higiénicos. Plantear el problema y generar preguntas sobre cómo podrían ayudar a resolverlo.



  3. Investigación en equipos (15 minutos): Dividir a los niños en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de una adecuada alimentación y hábitos higiénicos en los niños. Proporcionarles recursos como libros, revistas, videos, etc.



  4. Puesta en común (10 minutos): Los equipos comparten sus investigaciones y conclusiones. Se enfatiza la importancia de la corresponsabilidad de los adultos en el cuidado y protección de los niños.



  5. Actividad práctica (5 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los niños deberán cuidar de una planta durante la semana. Explicarles que serán responsables de regarla y asegurarse de que reciba la luz y los nutrientes necesarios.



  6. Reflexión final (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre la actividad práctica y cómo los niños se sintieron al cuidar de