Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

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Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta generadora: "¿Cuáles son los conflictos territoriales actuales en México y en el mundo?"

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una serie de casos de conflictos territoriales actuales en México y en el mundo.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un caso específico para analizar.

  • Los grupos deberán investigar las causas, las partes involucradas y las consecuencias ambientales y sociales de su caso.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir su análisis con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su caso y se abre un espacio de debate sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales.

  • Se enfatiza la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las implicaciones ambientales, sociales, económicas y políticas.

  • Los alumnos reflexionan sobre las alternativas de soluciones justas y pacíficas a los conflictos territoriales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Se retoma el debate de la sesión anterior y se plantea la pregunta: "¿Cómo podríamos resolver de manera justa y pacífica los conflictos territoriales?"


Desarrollo:



  • Se organizan los equipos en grupos mixtos, integrados por alumnos de diferentes casos y se les asigna la tarea de buscar alternativas de solución a los conflictos territoriales.

  • Cada grupo deberá investigar diferentes propuestas de solución, considerando los derechos humanos y el respeto a la diversidad cultural.

  • Los grupos preparan una presentación en la qu