Introducción al tema y reflexión sobre el entorno

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el entorno (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comprender y producir textos argumentativos.


• Reflexionar sobre la dificultad de explicar lo que acontece en su entorno.


• Identificar temas polémicos presentes en su entorno.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de grupo para romper el hielo y fomentar la participación activa de los alumnos.


2. Presentar el tema "Comprensión y producción de textos argumentativos" y explicar brevemente su importancia.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o temas polémicos que los alumnos consideren relevantes en su entorno. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema polémico de la lista. Cada grupo deberá discutir y anotar los argumentos a favor y en contra de dicho tema.


5. Puesta en común: cada grupo compartirá sus argumentos con el resto de la clase y se generará un debate abierto sobre los diferentes puntos de vista.

Sesión 2: Comprensión de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Identificar los elementos de un texto argumentativo.


• Reconocer los argumentos que sustentan cada postura en un texto argumentativo.


• Practicar la comprensión de textos argumentativos.

Actividades:

1. Recordar los temas polémicos discutidos en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de textos argumentativos sobre cada uno de los temas polémicos, previamente seleccionados.


3. Leer en voz alta el primer texto argumentativo