Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

maria guadalupe Flores
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Responde sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.


Sesión 1:



  • Objetivo: Introducir el tema y generar un ambiente de confianza entre los alumnos.

  • Actividades:

    1. Presentación de la clase y del tema.

    2. Dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.

    3. Juego de confianza grupal, en el que los alumnos deben trabajar juntos para lograr un objetivo común.



  • Recursos: Pizarrón, marcadores, tarjetas de presentación.


Sesión 2:



  • Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la familia en nuestra identidad.

  • Actividades:

    1. Charla sobre la importancia de la familia y cómo nos influye en nuestra identidad.

    2. Juego de roles, en el que los alumnos representarán diferentes miembros de la familia y discutirán cómo se relacionan entre sí.

    3. Elaboración de un árbol genealógico, donde los alumnos buscarán información sobre su familia y la compartirán en clase.



  • Recursos: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices, revistas o periódicos para recortar imágenes.


Sesión 3:



  • Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad en nuestra vida.

  • Actividades:

    1. Charla sobre la importancia de la comunidad y cómo nos beneficia.

    2. Juego de preguntas y respuestas sobre la comunidad, donde los alumnos deberán investigar previamente para responder.

    3. Realización de un mapa de la comunidad, en el que los alumnos marcarán los lugares más importantes y significativos.



  • Recursos: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices, mapas de la comunidad.


Sesión 4:



  • Objetivo: Identificar las características y actividades propias de nuestra comunidad.

  • Actividades:

    1. Charla sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.

    2. Realización de una lluvia d