Introducción a la narración de historias y la importancia de la escucha activa.

Ines Betsaida Garcia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y la importancia de la escucha activa.
Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de la narración de historias y practicarán la escucha activa.



  • Presentar a los estudiantes la importancia de la narración de historias y cómo puede transmitir cultura y valores.

  • Realizar una actividad de escucha activa, donde los estudiantes escuchen atentamente una historia y después compartan lo que han entendido.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la escucha activa y cómo nos ayuda a comprender mejor las historias.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades de narración de historias.
Objetivo: Los estudiantes adquirirán habilidades para narrar historias de forma coherente y estructurada.



  • Presentar a los estudiantes los elementos de una historia (inicio, desarrollo y final) a través de imágenes y ejemplos.

  • Realizar una actividad donde los estudiantes practiquen la narración de historias en grupos pequeños.

  • Fomentar la participación de todos los estudiantes y brindar retroalimentación positiva a sus esfuerzos.


Sesión 3:
Tema: Integración de diversos lenguajes en la narración de historias.
Objetivo: Los estudiantes utilizarán diversos lenguajes (oral, gestual, corporal) para narrar historias de manera creativa.



  • Presentar a los estudiantes diferentes formas de narración de historias, como teatro, títeres, música, etc.

  • Realizar una actividad donde los estudiantes elijan un lenguaje y narren una historia utilizando ese lenguaje.

  • Fomentar la creatividad y la participación de todos los estudiantes.


Sesión 4:
Tema: Gestión emocional en la narración d