Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Desarrollo:

• Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de textos narrativos y analizar en conjunto los elementos y recursos estéticos presentes en cada uno de ellos (personajes, ambientación, descripciones, metáforas, comparaciones, entre otros).


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o novela breve, deteniéndose en los pasajes que contengan elementos y recursos estéticos para posteriormente analizarlos y discutir su importancia en la narración.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un cuento o novela corta para que realicen un análisis individual de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto asignado. Luego, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignar como tarea para la próxima sesión la lectura de un cuento o novela de su elección, en la cual deberán identificar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior mediante preguntas dirigidas a los estudiantes sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Los estudiantes compartirá