Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
john Lennon- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promover la reflexión crítica y el análisis de casos reales.
Planeación de clase:
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: BAJOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel informativo y una presentación oral
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre derechos humanos.
Desarrollo: Explicación de conceptos básicos sobre derechos humanos y su importancia. Realización de un debate dirigido sobre casos de vulneración de derechos humanos en la sociedad actual.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria. Asignación de la tarea de investigar sobre instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre instituciones y organizaciones de derechos humanos.
Desarrollo: Análisis de casos reales de violación de derechos humanos y su relación con la labor de las instituciones y organizaciones. Debate y reflexión grupal.
Cierre: Conclusiones y reflexiones sobre la importancia de e