La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia
Karla Itzel Hernández
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las diferentes formas de ser y actuar de las personas.
- Presentar el problema: El bailable de los huehues y su práctica cultural.
- Actividad principal: Observar un video sobre los huehues y realizar una reflexión grupal sobre las costumbres y perspectivas sociales que se pueden identificar.
- Cierre: Comentar brevemente la importancia de conocer y respetar las diferentes costumbres y perspectivas sociales.
Sesión 2:
- Actividad de recapitulación: Recordar la sesión anterior y las reflexiones sobre las costumbres y perspectivas sociales.
- Presentar el objetivo de la clase: Reconocer las distintas formas de ser y actuar de sus pares para convivir en armonía.
- Actividad principal: Realizar una actividad en parejas donde cada niño debe entrevistar a su compañero para descubrir sus gustos, intereses y formas de actuar.
- Cierre: Comentar en grupo las similitudes y diferencias encontradas y cómo pueden convivir en armonía a pesar de ellas.
Sesión 3:
- Actividad de recapitulación: Recordar la actividad de entrevistas de la sesión anterior.
- Presentar el problema: Reflexionar sobre cómo las diferentes formas de ser y actuar pueden enriquecer a la comunidad.
- Actividad principal: Realizar un juego cooperativo donde se deben encontrar las similitudes y diferencias en diferentes situaciones cotidianas.
- Cierre: Comentar en grupo las respuestas encont