Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen y es necesario sustentar las propias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de exponer puntos de vista con respeto

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos qué es un debate y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar temas de interés común para debatir en el aula.


• Formar grupos de trabajo y asignarles un tema de debate.


• Explicar las reglas básicas del debate, incluyendo respeto y escucha activa.


• Plantear el problema de exponer puntos de vista con respeto y su importancia en un debate.

Sesión 2 (Investigación):

• Cada grupo investigará sobre el tema asignado, recopilando información y argumentos a favor y en contra.


• Se fomentará el uso de fuentes confiables y se enseñará a citar correctamente.


• Los grupos deberán organizar sus argumentos en una estructura clara.

Sesión 3 (Preparación):

• Los grupos ensayarán la exposición de sus argumentos y contraargumentos.


• Se les darán pautas para mejorar su presentación oral y lenguaje corporal.


• Se realizarán ejercicios de escucha activa y respeto, simulando un debate.

Sesión 4 (Debate):

• Cada grupo presentará sus argumentos y contraargumentos en un debate moderado por el maestro.


• Se fomentará el respeto y la participación equitativa de todos los alumnos.


• El maestro intervendrá para mediar y resolver posibles conflictos.

Sesión 5 (Reflexió