Narración de historias mediante diversos lenguajes

hannah yireh garivo
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


PDA: Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los niños que trabajarán en la narración de historias y que al final realizarán un libro con todas las historias escritas.

  • Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño comparta una anécdota divertida o emocionante.

  • Introducción a la narración: Mostrar a los niños un video corto sobre la importancia de contar historias y cómo se pueden utilizar diferentes lenguajes para narrar.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la Navidad: Iniciar una conversación en grupo sobre cómo celebran la Navidad en su comunidad y en otras regiones.

  • Actividad de observación: Mostrar imágenes de diferentes tradiciones navideñas y pedir a los niños que describan lo que ven.


Sesión 3:



  • Creación de personajes: Pedir a los niños que elijan un personaje navideño y lo dibujen en su cuaderno, describiendo detalles físicos y de personalidad.

  • Actividad en parejas: Intercambio de personajes, los niños deben describir el personaje de su compañero utilizando los detalles que escribieron.


Sesión 4:



  • Descripción de lugares: Entregar a cada niño una hoja con un paisaje navideño en blanco y pedirles que lo dibujen y describan los elementos que incorporarían.

  • Actividad en grupos: Los niños se turnan para describir su paisaje y los demás adivinan qu