Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Ricardo Mtz
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentar el tema de la sesión a través de una pregunta o problema relacionado con las ventajas de utilizar una herramienta.
- Realizar una breve introducción teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Desarrollo:
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.
- Organizar juegos o retos donde los alumnos deban utilizar herramientas para resolver problemas específicos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda y selección de herramientas adecuadas para diferentes tareas.
- Promover la reflexión y el análisis sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en comparación con la fuerza física.
Cierre:
- Realizar una actividad de recapitulación donde los alumnos expresen lo que han aprendido en la sesión.
- Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre la utilidad y las implicaciones de utilizar herramientas en la vida diaria.
- Asignar una ta