Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales, promoviendo la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Prevención de situaciones de riesgo. Se les explica que trabajarán en la construcción de alternativas para prevenir accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Se les plantea el problema: la escasez de agua y cómo afecta al medio ambiente y a nosotros mismos.


• Se les motiva a pensar en posibles soluciones y alternativas para evitar la escasez de agua y cuidar del medio ambiente.

Desarrollo:

• Se divide a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre la escasez de agua, sus consecuencias y posibles alternativas para prevenirla.


• Cada grupo elaborará una presentación (puede ser una exposición oral, un video, una infografía, etc.) en la que expongan la problemática y las soluciones propuestas.


• Los grupos presentarán sus trabajos ante el resto de la clase.

Cierre:

• Se realiza una reflexión grupal sobre las presentaciones, destacando las diferentes alternativas propuestas.


• Se destaca la importancia de buscar soluciones conjuntas para lograr el bien común.


• Se fomenta la participación de los alumnos en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir la escasez de agua y cuidar del medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la temática de la prevención de situaciones de riesgo y la escasez de agua.


• Se enfatiza la importancia de tomar consciencia acerca de estos temas y de actuar de manera responsable.


• Se plantea el objetivo de la sesión: construir alternativas personales, familiares y comunitarias par