Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad
maria guadalupe Flores
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
educación inclusiva y promover el respeto y la valoración de la diversidad.
Secuencia didáctica: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase: Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por diferentes características.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de situaciones de violencia, injusticia o discriminación y pedir a los alumnos que las comenten.
- Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas y cómo afectan a las personas y grupos involucrados.
- Reflexión final sobre la importancia de identificar y combatir la violencia, injusticia y discriminación en nuestra comunidad.
Sesión 2: La violencia y la discriminación (45 minutos)
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las definiciones de violencia y discriminación.
- Presentación de conceptos clave: Explicación de los conceptos de violencia y discriminación, y ejemplos de cada uno.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar casos de violencia y discriminación en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad) y compartir sus hallazgos en clase.
- Puesta en común de los casos analizados y discusión sobre las diferentes formas de violencia y discriminación.
Sesión 3: Efectos de la violencia, injusticia y discriminación (45 minutos)
- Actividad de inicio: Realizar una dinámica en la que los alumnos deberán representar diferentes emociones (tristeza, miedo, enojo) relacionadas con la violencia, injusticia y discriminación.
- Análisis de los efectos: Discusión en grupo sobre los efectos neg