Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y reflexiva de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): Los alumnos formularán preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucharán de manera atenta la información proporcionada.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la actividad y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes personas de la comunidad que podrían ser invitadas.


• Elección de la persona invitada para la primera entrevista.

Sesión 2:

• Investigación sobre la persona invitada.


• Elaboración de preguntas por parte de los alumnos relacionadas al tema de la entrevista.


• Revisión y selección de las preguntas más relevantes.

Sesión 3:

• Preparación de la entrevista: Organización del espacio, recursos necesarios, etc.


• Ensayo de la entrevista por parte de los alumnos.

Sesión 4:

• Realización de la entrevista con la persona invitada.


• Los alumnos formularán las preguntas acordes al tema y escucharán atentamente la información proporcionada.


• Registro de las respuestas obtenidas durante la entrevista.

Sesión 5:

• Reflexión y análisis de la información obtenida durante la entrevista.


• Compartir las experiencias y aprendizajes individuales en grupo.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las festividades y celebraciones de los padres de familia.

Sesión 6:

• Organización de una visita a una festividad o celebración c