Introducción a las energías renovables y no renovables

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental en los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las energías renovables y no renovables
PDA: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la comunidad.


• Realización de un pequeño debate sobre las ventajas y desventajas de las energías renovables y no renovables.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energías renovables y no renovables.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los artefactos y prácticas relacionadas con cada tipo de energía.


• Visionado de vídeos o imágenes que muestren ejemplos de aprovechamiento de estas energías en la comunidad.

Cierre:

• Realización de una lista de los beneficios de las energías renovables y no renovables en la comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de aprovechar estos recursos de manera sostenible.


• Asignación de tarea: investigar sobre el empleo de energías renovables en su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Energía solar y eólica en la comunidad
PDA: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las energías solar y eólica en la comunidad y valorar sus beneficios.

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el aprovechamiento de la energía solar y eólica en la comunidad.


• Análisis de casos reales de instalaciones solares y eólicas en la localidad.