Reflexionando sobre la comunidad escolar

Plan de clase

Enfoque transversal: fomentar en los alumnos habilidades de colaboración, convivencia y aprendizaje significativo.

Sesión 1: Reflexionando sobre la comunidad escolar
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los roles y responsabilidades de los diferentes miembros de la comunidad escolar y su importancia para el enriquecimiento de sus experiencias, saberes y conocimientos.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una actividad que les gusta hacer en su tiempo libre.


2. Presentar el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje" y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y experiencias previas sobre este tema.


3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes roles y responsabilidades que existen en la comunidad escolar (alumnos, maestros, director, personal de limpieza, etc.).


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un rol o responsabilidad de la comunidad escolar para investigar. Cada grupo debe responder preguntas como: ¿Cuál es su función? ¿Cómo contribuye al enriquecimiento de la experiencia escolar? ¿Qué saberes y conocimientos aporta?


5. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2: Colaborando para mejorar la comunidad escolar
Objetivo: Los alumnos serán capaces de proponer alternativas de colaboración entre los miembros de la comunidad escolar y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Desarrollo:

1. Recordar a los alumnos los roles y responsabilidades de la comunidad escolar identificados en la sesión anterior.


2. Solicitar a los alumnos que, en sus grupos, discutan