Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación y reflexión de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los materiales y los procesos técnicos pueden afectar al entorno de la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Presentar casos reales de situaciones en las que el uso o desecho de materiales haya puesto en riesgo el entorno de la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso para analizar.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre el origen, transformación, uso o desecho de los materiales involucrados en el caso y propongan alternativas sustentables para solucionar el problema.


• Acompañar y orientar a los grupos durante la investigación y propuesta de alternativas.


• Fomentar la colaboración y participación activa de los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas de alternativas sustentables al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las alternativas propuestas y su viabilidad en la comunidad.


• Resaltar la importancia de tomar acción para favorecer el desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la temática trabajada en la sesión anterior.


• Presentar el problema: procesos técnicos en ofimática.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer los procesos técnicos en ofimática y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los procesos técnicos en ofimática más utilizados y su impacto ambiental.


• Dividir a los a