Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.

Sesión 1:
Inicio:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la desigualdad y sus posibles consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Presentar el objetivo de la clase: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio que evidencie las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades. Los casos pueden ser ficticios o reales.


• Pedir a los grupos que analicen el caso y, utilizando la investigación en medios de comunicación, redes y plataformas confiables y veraces, identifiquen las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida en el caso asignado.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• En plenaria, realizar una discusión sobre las conclusiones presentadas por cada grupo, destacando las consecuencias comunes y las diferencias observadas en los diferentes casos.


• Reflexionar sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa para todas las personas, independientemente de su situación socioeconómica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos garantizar el derecho a una vida digna y justa para todas las personas, a pesar de la desigualdad socioeconómica?

Desarrollo:

• Pedir a los grupos que, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, propongan acciones