Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Falta de conocimiento en términos de salud y convivencia sana

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un video o testimonio de personas con algún tipo de discapacidad que han logrado superar barreras mediante el desarrollo de sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la falta de conocimiento en términos de salud y convivencia sana.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para la vida saludable.
   
   
   • Resaltar la relación entre el desarrollo de estas habilidades y la autonomía motriz.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una habilidad o destreza motriz específica (por ejemplo, lanzamiento de una pelota, salto de altura, equilibrio en una cuerda, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre la habilidad asignada, su importancia para la salud y cómo se puede desarrollar.
   
   
   • Los alumnos deberán diseñar una sesión de entrenamiento para desarrollar esa habilidad y luego enseñarla a sus compañeros.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán sus sesiones de entrenamiento y explicarán la importancia de la habilidad o d