Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo. Se invita a los alumnos a comentar y reflexionar sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presente en estas manifestaciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema a atender: Los alumnos aprenden diferentes bailes regionales y los ponen en práctica en diversas fechas conmemorativas, culturales y sociales.


• Organización de grupos de trabajo. Cada grupo elegirá una fecha conmemorativa, cultural o social para enfocar su proyecto comunitario.


• Investigación y selección de bailes regionales relacionados con la fecha elegida.


• Estudio y práctica de los bailes regionales seleccionados, prestando atención a la técnica y pasos característicos de cada uno.


• Diseño de una propuesta creativa que integre elementos de los bailes regionales, el espacio, el tie