Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos de la comunidad.

Maria del Rosario Martinez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus preferencias hacia ciertos textos e identifica algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, teniendo en cuenta sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Tema: Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos de la comunidad.


Objetivo: Los alumnos expresan sus preferencias hacia ciertos textos e identifican algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la temática de la clase: la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos de la comunidad.

  2. Realizar una pequeña charla sobre la importancia de los textos en la comunidad y en otros lugares, como los cuentos, las noticias, los letreros, entre otros.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos que se pueden encontrar en su comunidad, como letreros de calles, carteleras de anuncios, libros de cuentos, entre otros.

  4. Proporcionar a los alumnos diferentes textos y permitirles que los exploren libremente.

  5. Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos y lo compartan con sus compañeros, expresando por qué les gusta y qué función creen que tiene.

  6. Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las preferencias y funciones de los textos elegidos por los alumnos.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Tema: Elaboración de un texto gráfico sobre un descubrimiento personal.


Objetivo: Los alumnos aplican la representación gráfica de ideas y descubrimientos para expresar un texto personal.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre descubrimientos