Reconociendo nuestras necesidades y características

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1: Reconociendo nuestras necesidades y características

Objetivo de la sesión: Los alumnos valoren las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a través de una dinámica de presentación donde cada alumno comparta sus características y necesidades personales.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué creen que los une como grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos se dividan en parejas y se pongan en la situación de tener una discapacidad para que experimenten cómo se siente y puedan reflexionar sobre las necesidades que tienen las personas con diferentes características.
   
   
   • Realizar una actividad de debate en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de valorar las características y necesidades de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y realizar una conclusión grupal sobre la importancia de reconocer las necesidades y características de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2: Fomentando la autonomía

Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollen habilidades para realizar tareas por sí solos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre valorar las características y necesidades de los demás.
   
   
   • Presentar el problema de la poca autonomía que tienen los alumnos y la importancia de aprender a realizar tareas por sí solos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minut