Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Disminuir la violencia verbal.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


2. Reflexión sobre la importancia de la belleza y la expresividad en el lenguaje.


3. Planteamiento del problema de la violencia verbal y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización: Lectura en voz alta de poemas y canciones que resalten recursos estéticos como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


2. Análisis y discusión en grupos pequeños de los recursos estéticos identificados en los textos presentados.


3. Creación de poemas o canciones en grupos, utilizando recursos estéticos y abordando el tema de la violencia verbal.


4. Presentación de los poemas o canciones creados por cada grupo.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


2. Discusión sobre cómo la expresión poética puede ser una alternativa para canalizar emociones y evitar la violencia verbal.


3. Tarea: Investigar ejemplos de poemas o canciones que promuevan la paz y la convivencia pacífica.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación de la tarea: Presentación y análisis de los poemas o cancion