Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

enfoque de competencias y promover el trabajo colaborativo y la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de confusión entre fenómenos naturales y desastres causados por el hombre.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les presentará a los estudiantes un cuestionario con preguntas relacionadas a los conceptos vistos en clase y su aplicación en casos reales de desastres naturales y causados por el hombre.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que identifiquen y expliquen ejemplos de desastres originados por procesos naturales y por actividades humanas, así como su impacto en la población.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Se les mostrará a los estudiantes imágenes de diferentes fenómenos naturales y desastres causados por el hombre. Se les pedirá que identifiquen cuáles son fenómenos naturales y cuáles son desastres causados por el hombre.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los conceptos de fenómenos naturales y desastres causados por el hombre.


• Ejemplos y casos reales de desastres naturales y causados por el hombre.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos pe