Introducción a la temática de las celebraciones y conmemoraciones en la comunidad

Adriana Herrera
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción a la temática de las celebraciones y conmemoraciones en la comunidad (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos la temática de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.

  • Promover la participación de los estudiantes y fomentar el respeto hacia las diferentes opiniones y experiencias.


Sesión 2: Conocimiento de la celebración de Navidad (30 minutos)



  • Mostrar imágenes y videos de la celebración de Navidad en diferentes partes del país.

  • Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos, preguntando acerca de sus experiencias y tradiciones navideñas.

  • Explicar el significado de la Navidad como una celebración de amor, paz y solidaridad.

  • Proponer una actividad en grupo donde los alumnos compartan cómo celebran la Navidad en sus hogares y qué significado tiene para ellos.


Sesión 3: Desarrollo del don de ayudar a los demás (45 minutos)



  • Presentar la importancia de ayudar a los demás durante la Navidad y en todo momento.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren tarjetas navideñas para personas necesitadas o enfermas.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia los demás, explicando cómo pequeños gestos pueden hacer una gran diferencia en la vida de las personas.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de ayudar a los demás y cómo se sintieron al realizar estas acciones solidarias.


Instrumento de evaluación formativa 1: Observación y registro de participación y colaboración en las discusiones grupales sobre las