El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para difundir manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad en inglés.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan palabras o expresiones en inglés relacionadas con la familia, la escuela o la comunidad.


• Introducción al vocabulario: Identificar las palabras y expresiones mencionadas por los alumnos y crear una lista en el pizarrón. Explicar el significado de cada palabra y su contexto de uso.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una manifestación cultural o artística de su comunidad relacionada con el tema (por ejemplo, una tradición familiar, un festival local, un artefacto histórico, etc.).


• Recopilación de información: Los alumnos deben buscar información sobre la manifestación cultural asignada, su origen, significado y relevancia en la comunidad. Pueden utilizar recursos como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.

Sesión 3:

• Exposición en inglés: Cada grupo debe preparar una presentación en inglés sobre la manifestación cultural que investigaron. Pueden utilizar diapositivas, carteles, videos u otros recursos visuales para apoyar su presentación.


• Práctica de e