Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Amateco Juárez Lani
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Comprender qué es la biodiversidad y su importancia para el medio ambiente.
Actividades:
- Introducción al tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y si pueden mencionar algunos ejemplos de especies que forman parte de ella. Luego, presentar una breve definición de biodiversidad y explicar por qué es importante para el equilibrio del medio ambiente.
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes ecosistemas y las especies que los habitan. Cada grupo deberá elaborar una presentación en la que incluyan imágenes y descripciones de las especies encontradas.
- Presentación de los resultados: Cada grupo deberá compartir su presentación con el resto de la clase, explicando las características de los ecosistemas y las especies encontradas. Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, quienes podrán realizar preguntas y comentarios.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre cómo nuestras acciones afectan el medio ambiente y la biodiversidad.
Actividades:
- Debate: Iniciar la sesión con un debate sobre cómo nuestras acciones diarias pueden afectar el medio ambiente y la biodiversidad. Los alumnos podrán expresar sus opiniones y compartir ejemplos de situaciones en las que han observado impactos negativos en la naturaleza.
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de acciones humanas que han tenido un impacto negativo en la biodiversidad, como la deforestación o la contaminación de ríos y mares. Los alumnos deberán analizar cada caso y