Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un cuento que muestre situaciones de riesgo social.


• Reflexión en grupo: ¿Qué situaciones de riesgo social identificaron en el video o cuento? ¿Cómo creen que estas situaciones afectan a las personas involucradas?


• Presentación del objetivo: Proponer prácticas de autocuidado, no violencia y convivencia pacífica.

Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo social en la comunidad (45 minutos)

• Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán situaciones de riesgo social que han observado o conocen en su comunidad.


• Creación de una lista de situaciones de riesgo social en la comunidad.


• Trabajo en grupos: Los alumnos elegirán una situación de riesgo social y analizarán las posibles causas y consecuencias de la misma.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la situación de riesgo social seleccionada.

Sesión 3: Análisis de situaciones de riesgo social en la escuela (45 minutos)

• Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán situaciones de riesgo social que han observado o conocen en su escuela.


• Creación de una lista de situaciones de riesgo social en la escuela.


• Trabajo en grupos: Los alumnos elegirán una situación de riesgo social y analizarán las posibles causas y consecuencias de la misma.


• Elaboración de un afiche que promueva la convivencia pacífica en la escuela.

Sesión 4: Análisis de situaciones de riesgo social en la familia (45 minutos)

• Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán situaciones de riesgo