Introducción a la festividad de la Navidad

Karla Mariet Berrelleza
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Primer sesión:
Tema: Introducción a la festividad de la Navidad


Objetivo: Los alumnos registrarán información sobre la festividad de la Navidad a través de la lectura de textos informativos y la observación de imágenes, para posteriormente utilizar esta información en la creación de una lotería.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y breve explicación sobre el tema de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Navidad, anotando las respuestas en el pizarrón.

  • Presentación de la situación problemática: "Vamos a crear una lotería con la temática de la Navidad, pero primero necesitamos investigar y aprender más sobre esta festividad".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Reparto de textos informativos sobre la Navidad, previamente seleccionados y adaptados para el nivel de los alumnos.

  • Lectura individual o en parejas de los textos.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora a través de preguntas guía sobre la información leída.

  • Observación de imágenes relacionadas con la Navidad.

  • Registro de información relevante sobre la festividad en cuadernos o tarjetas de registro, utilizando la escritura, esquema, dibujo, fotografía o video.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de lo aprendido, permitiendo a los alumnos compartir sus registros y responder a preguntas de sus compañeros.

  • Explicación de los próximos pasos: "En la siguiente sesión comenzaremos a diseñar nuestra lotería utilizando la información que hemos recopilado hoy".


Segunda sesión:
Tema: Diseño de la lotería navideña


Objetivo: Los alumnos registrarán información sobre los elementos tradicionales de l