Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, es decir, considerar el desarrollo de habilidades como la investigación, la comunicación, el trabajo en equipo, entre otras.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de creatividad para trabajos hechos a mano

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y del problema a abordar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la creatividad en los trabajos hechos a mano y su relación con la historia de los pueblos antiguos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


3. Cada grupo deberá investigar las respuestas a dichas preguntas utilizando fuentes de información como libros, internet, documentales, etc.


4. Fomentar la investigación interdisciplinar, incentivando a los alumnos a buscar información en diversas áreas (historia, arte, geografía, etc.).


5. Orientar a los alumnos en el uso de los sistemas de ubicación en el espacio y en el tiempo, como mapas, líneas de tiempo, etc.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo deberá exponer las respuestas a las preguntas investigadas, utilizando algún recurso visual o manual que demuestre creatividad.


2. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la creatividad en la presentación de trabajos.

Sesión 2:

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